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Risultati della ricerca

  • 1. Schede Monitoraggio Terza Missione Public Engagement dSEAS - 2020 (100%)

    17-nov-2021 7.54.59

    Schede Monitoraggio Terza Missione Public Engagement dSEAS - 2020 articolo, notizia, unipa, schede_monitoraggio_terzamissione, A Asmundo Adam Innovation Days - Le eccellenze del territorio – Le isole che ripartono Attanasio Massimo Il test di ingresso: valenza predittiva e rilevanza nei percorsi di orientamento universitario Attanasio Massimo Insegnare statistica e insegnare a insegnare statistica: esperienze dentro e fuori il PLS Attanasio Massimo Intervista "Cosa possono fare gli

  • 2. Scheda-Terza-Missione_-Public-Engagement_DSEAS_Pearson (100%)

    28-ott-2020 8.48.10

    Attività di Public Engagement Attività senza scopo di lucro con valore educativo, culturale e di sviluppo della società, rivolte al pubblico Docente Responsabile scientifico Nome SSD Massimo Attanasio SECS-S/05 Eventuali Docenti partecipanti Nomi SSD 1) Andrea Priulla Secs s05 Data di svolgimento Dal 08/09/2020 al 09/09/2020 Titolo dell’iniziativa Insegnare statistica e insegnare a insegnare statistica: esperienze dentro e fuori il PLS Obiettivi dell’iniziativa Sessioni

  • 3. Candidature Elezioni Coordinatori CdL - Curriculum Milito (93%)

    5-nov-2013 11.42.16

    /11/2000 fascia Sede universitaria Università degli Studi di PALERMO Dipartimento Dipartimento ... , MILITO A.M. (2002). La sperimentazione. In: INSEGNARE E APPRENDERE LA STATISTICA A SCUOLA. a cura ... . Insegnare e apprendere la statistica a scuola. vol. 1, p. 19-36, PALERMO:Dip. di Metodi Quantitaivi ... - Curatela MILITO A.M., MARSALA M.R (a cura di) (2002). Insegnare e apprendere la statistica a scuola ... of the Recent Bibliography. In: Serie Speciale - Working on Panel n.3. Dipartimento di Metodi

  • 4. Public Engagement (93%)

    21-feb-2024 9.02.04

    CoViD-19 Iniziative e contributi del Dipartimento SEAS Schede di Monitoraggio Terza Missione Public ... e rilevanza nei percorsi di orientamento universitario Attanasio Massimo Insegnare statistica e insegnare a insegnare statistica: esperienze dentro e fuori il PLS Attanasio Massimo Intervista " ... , emigrazione giovanile e risvolti socio-economici" E Epifanio Rosalia Open Day di Dipartimento F ... di Dipartimento F Fazio Gioacchino "Turismo Esperienziale un viaggio da vivere tra tradizioni

  • 5. Articolo_su_Trova_lavoro (78%)

    4-mar-2019 10.21.11

    lauree richieste. Per rà costituito per il 42 per cento da chi punta ad insegnare ad esempio dipendenti

  • 6. Scheda2-Terza-Missione_-Public-Engagement_DSEAS_Ornella Giambalvo 2024 Liceo Meli (78%)

    5-mar-2024 8.12.40

    le giovani generazioni? Obiettivi dell’iniziativa Insegnare le basi di statistica ed orientare gli ... coinvolti SEAS Altri Dipartimenti, Enti Pubblici o privati, Istituzioni, Associazioni etc. partner

  • 7. Scheda2-Terza-Missione_-Public-Engagement_DSEAS_Ornella Giambalvo 2024 Liceo Meli (78%)

    5-mar-2024 8.09.38

    le giovani generazioni? Obiettivi dell’iniziativa Insegnare le basi di statistica ed orientare gli ... coinvolti SEAS Altri Dipartimenti, Enti Pubblici o privati, Istituzioni, Associazioni etc. partner

  • 8. Area-Economico-Finanziaria-2007 (69%)

    30-mag-2013 14.45.39

    in- terrelationship with the economy of the territory considered with its speci- ficity. (*) Dipartimento di Scienze

  • 9. Area-Statistico-matematica-2007 (69%)

    30-mag-2013 14.46.15

    , il ruolo di giudici in materia…. Eppure nessuno di costoro si sente preparato ad insegnare, per esempio ... sull’argomento, ci si sofferma su alcune considerazioni descrittive cir- (1) Dipartimento di Contabilità

  • 10. GUIDA_ACCESSO_FACOLT_13_14 (69%)

    9-mag-2013 17.00.53

    più essere posta su quello che bisogna insegnare allo studente, ma su quello che lo studente

  • 11. Area-giuridica-2004-06 (65%)

    30-mag-2013 14.45.17

  • 12. Area Giuridica 2008 (65%)

    30-mag-2013 14.45.01

  • 13. Annali della Facoltà di Economia (65%)

    26-feb-2015 12.43.32

    . Aggregato di Geografia Economica presso il Dipartimento di Scienze Economiche Aziendali e Finanziarie

  • 14. GUIDA_ACCESSO_FACOLT_13_14 (55%)

    2-set-2013 11.13.49

    più essere posta su quello che bisogna insegnare allo studente, ma su quello che lo studente